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課程名稱 |
戲曲欣賞
XIQU APPECIATION |
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開課學期 |
96-1 |
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授課對象 |
學程 經典人文學程 |
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授課教師 |
蔡振家 |
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課號 |
Music5025 |
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課程識別碼 |
144 U0480 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
文20 |
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備註 |
領域：藝術。經典人文學程學生優先。
限學士班三年級以上
總人數上限：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/961xiqu |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
在漢族的傳統表演藝術中，戲曲的普及性與專業性具有不可取代的地位，培養此藝術的欣賞
與實踐能力，可增進現代大學生的人文素養。
本課程將修課人數限制在30人以內，希望建構學生與教師雙向研討的機制。
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課程目標 |
提供一個讓學生深入接觸戲曲的機會，注重課堂與課後（網路）的討論。課程中將精選有聲
資料作為欣賞與討論的材料，並讓學生實際學習戲曲唱腔。
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課程要求 |
(1)學期中應至少看兩次戲曲演出（錄影資料亦可），撰寫兩篇心得報告（3000-5000字）。
(2)期末考：除了考戲曲知識之外，將播放多段戲曲唱腔，測驗學生辨識各劇種唱腔與流派
的能力。
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音樂學研究所學生之額外要求 :
(1)增加一節討論課
每月第一、三週，週五第二節
(2)增加指定書目
王安祈，《為京劇表演體系發聲》（國家，2006）
李元皓，〈《聽到臺灣歷史的聲音──1910~1945臺灣戲曲唱片原音重現》中「京劇」部分的討
論〉，民俗曲藝140:213-243
黃慧琥，《民權歌劇團外台歌仔戲的音樂運用》，台大音研所碩士論文
(3)增加看野台戲之口頭報告
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 14:00~16:00 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
京劇大觀園(http://www.kk.gov.tw/onweb.jsp?webno=333333333:)
客家採茶戲 (http://club.ntu.edu.tw/~hakka/haksong/m7/teadeve2.htm)
岳美緹口述，楊汗如記錄整理，《臨風度曲－崑劇巾生表演藝術》（石頭出版社，2006）
王安祈，《當代戲曲》（三民，2002）
王安祈，《傳統戲曲的現代表現》（里仁，1996）
傅謹，（"樣板戲現象"評議）(http:
//apps.cctv.com/tvguide/tvcomment/tyzj/zjwz/4049.shtml) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末考 |
40% |
題庫: 京劇唱腔
https://ceiba.ntu.edu.tw/course/3aa470/bj.zip
https://ceiba.ntu.edu.tw/course/3aa470/bj.pdf |
2. |
期中書面報告 |
20% |
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3. |
期末書面報告 |
20% |
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4. |
平時表現 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/21 |
戲曲藝術特點：以京劇《宋士杰》為例 |
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第2週 |
9/28 |
京劇簡介、唱腔及文武場介紹 |
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第3週 |
10/05 |
京劇身段實習（來賓：唐瑞蘭） |
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第4週 |
10/12 |
京劇《四郎探母》欣賞與討論 |
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第5週 |
10/19 |
京劇的傳統與創新（來賓：鍾耀光、施如芳） |
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第6週 |
10/26 |
京劇《楊門女將》欣賞與討論 |
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第7週 |
11/02 |
京劇《智取威虎山》欣賞與討論 |
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第8週 |
11/09 |
崑劇簡介（來賓：楊汗如） |
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第9週 |
11/16 |
崑劇（問病）（偷詩）欣賞與討論 |
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第10週 |
11/23 |
崑劇（下山）（山亭）欣賞與討論 |
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第11週 |
11/30 |
歌仔戲簡介與唱腔實習（來賓：劉秀庭） |
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第12週 |
12/07 |
歌仔戲《梁山伯與祝英台》欣賞與討論一 |
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第13週 |
12/14 |
歌仔戲的表演型態 |
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第14週 |
12/21 |
歌仔戲《梁山伯與祝英台》欣賞與討論二 |
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第15週 |
12/28 |
梨園戲《董生與李氏》欣賞與討論 |
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第16週 |
1/04 |
川劇《金子》欣賞與討論 |
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第17週 |
1/11 |
客家戲《喜脈風雲》欣賞與討論 |